Produtos Finais
1.ª Sessão de Trabalho: Avaliação Formativa, Sumativa e Feedback
2.ª Sessão de Trabalho: Aprender mais e melhor || Participação dos alunos e diversificação dos processos de recolha de informação
3.ª Sessão de Trabalho: Critérios de Avaliação || Rubricas
Projeto de Intervenção:
Implementação do Projeto
Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente, Lourinhã (AEDLV)
O projeto MAIA no Agrupamento de Escolas e JI D. Lourenço Vicente, Lourinhã, foi implementado ao longo de dois anos letivos após a formação efetuada por dois grupos de trabalho.
Assim, frequentaram a formação MAIA, no Centro de Formação de Torres Vedras e Lourinhã, duas equipas: uma constituída por três elementos do departamento de português e outra constituída por dois elementos do departamento de ciências humanas e sociais. Tanto num caso como no outro, faziam parte das equipas os respetivos coordenadores de departamento tal como estava previsto. Não houve qualquer imposição por parte do diretor na necessidade de formação.
No decorrer da formação, e particularmente na fase de elaboração do trabalho final (Projeto de Intervenção), houve alguma "pressão" no sentido de elaborar apenas um projeto de intervenção. No entanto, acabou por ser respeitada a autonomia de cada uma das equipas, considerando não só os critérios definidos para a frequência da formação como também a resistência dos elementos da equipa do departamento de português, em particular da coordenadora, Professora Rosalina Simão Nunes.
O recursos que a seguir se partilha (Cronologia do processo de implementação do projeto no AEDLV) apresenta uma síntese dessa primeira fase inicial que contempla a decisão posterior do agrupamento em concertar uma estratégia que pudesse ser alargada a todos os professores e educadores do agrupamento, como também da decisão do diretor de permitir que as duas equipas se juntassem na elaboração do processo de concretização da implementação do projeto.
O processo de implementação do projeto MAIA, Aedlv, foi, por decisão do diretor, liderado pela professora Rosalina Simão Nunes.
